Perfilado de sección

  • Colapsar Expandir

    ¡BIENVENIDOS!

    Colapsar todo Expandir todo

    FUNDAMENTOS DE LOS PROCESOS QUÍMICOS  

    (Curso regular, segundo semestre) 

    Carrera de Ingeniería Química | Estudia en la Universidad Jorge Tadeo Lozano

    • PARA MATRICULARTE DEBES HACER CLICK EN ELENGRANAJE EN EL EXTREMO SUPERIOR DERECHO DE LA PANTALLA Y SELECCIONAR "MATRICULARME EN ESTE CURSO"

    • Avisos Foro
      Avisos y novedades generales se comunicarán por mensajes en este foro.

    • CONTENIDOS OBLIGATORIOS A REPASAR 

      En el módulo siguiente encontrarán algunos conceptos que deben recordar y saber antes iniciar esta materia. Si bien no afectarán tu calificación final, es obligatorio y necesario que los veas, ya que si no lo haces no podrás abrir y resolver los cuestionarios de las unidades siguientes.

    • El número de oxidación Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      Cuidado! Se supone que este tema lo viste y comprendiste en QG. Si no conoces este tema no podrás saber fórmulas y recuerda que las fórmulas son excluyentes en los parciales y exámenes.

      Si no lo has visto no podrás abrir los cuestionarios obligatorios que siguen.

    • Las fórmulas químicas Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      Atención! Si no lo aprendiste en QG, en este audiovisual encontraras una explicación rápida para poder escribir fórmulas químicas. 
      Recuerda que las fórmulas químicas son excluyentes en parciales y exámenes!  

    • CUESTIONARIO DIAGNÓSTICO OBLIGATORIO
      Los estudiantes deben
      Recibir una calificación
      Recibir una calificación de aprobado

      Este cuestionario es sobre contenidos de Química General (que se supone ya deben manejar con solvencia) y es OBLIGATORIO para poder comenzar esta materia.

      No afectará tu calificación final, pero si no lo apruebas no podrás abrir los otros cuestionarios que sí formarán parte de tu calificación.

      Tienes dos intentos, de 35 minutos cada uno, para resolverlo y debes aprobarlo con el 60% como mínimo.  Se cerrará automáticamente el 10 de agosto a las 23 hs.!!

  • Colapsar Expandir

    INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA MATERIA

    ESTUDIANTES REGULARES (que hayan cursado FPQ en años anteriores)

    Deben realizar todas las actividades del aula virtual.

    No deben realizar las actividades de laboratorio.

    Deben rendir los parcialitos semanales.

    Deben rendir los dos parciales integradores.

    Es recomendable que asistan a las clases de resolución de ejercicios de los lunes.

    ESTUDIANTES LIBRES CON LABORATORIO APROBADO (HASTA SEGUNDO SEMESTRE DE 2023) (que hayan cursado FPQ en años anteriores)

    Deben realizar todas las actividades del aula virtual

    No deben realizar las actividades de laboratorio.

    Deben cursar (asistencia obligatoria) teóricos y rendir los parcialitos semanales. 

    Deben cursar (asistencia obligatoria) resolución de ejercicios para rendir los parcialitos semanales

    Debem rendir los dos parciales integradores teórico-prácticos.

    TODAS LAS DEMÁS CONDICIONES DEBEN HACER LA MATERIA COMPLETA (actividades del aula virtual, teóricos, ejercicios, laboratorios y actividades autónomas).

  • Colapsar Expandir

    LABORATORIO

    PARA PODER INGRESAR AL LABORATORIO Y APROBARLO, DEBES RELLENAR LA ENCUESTA SIGUIENTE, REALIZAR EL SIGUIENTE REPASO Y APROBAR EL CUESTIONARIO OBLIGATORIO. 

    • Para ingresar al laboratorio es obligatorio cumplir con las normas básicas de seguridad personal. Deben asistir con guardapolvo o chaquetilla que cubra la ropa, calzado cerrado, pantalón largo, gafas de seguridad, cabello recogido, guantes de látex, sin bijouterie o pañuelos que puedan provocar un accidente.  Los estudiantes que no cumplan con las mismas, no podrán ingresar a las instalaciones de los laboratorios y se considerarán ausentes. 

      Está prohibido ingresar al laboratorio mascando chicle, con alimentos o bebidas

    • CONDICIONES y TRABAJOS PRÁCTICOS DE LABORATORIO Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      En esta guía encontrarás los requisitos para poder ingresar y los trabajos prácticos a realizar en el laboratorio durante este semestre.

    • ATENCIÓN: Si no lo aprendiste antes, este es el momento! Si no ves estos videos no podrás responder el cuestionario obligatorio necesario para la aprobación de la materia!

    • VIDEO: Seguridad en el laboratorio URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este video encontrarás las medidas de seguridad que debes respetar cuando ingreses al laboratorio.

    • VÍDEO: Pictogramas y Rombo de seguridad URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Todos los reactivos de laboratorio tienen una imágen (pictograma) que indica su peligrosidad en distintos aspectos. Aquí te explicamos de qué se trata y cómo se interpreta.

    • Vídeo: Preparación de disoluciones URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Cuestiones importantes para recordar...

    • Uso de la propipeta URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Si no lo aprendiste en la materia anterior, es hora de que lo hagas!

    • Matraz aforado: Enrase URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Estás en ciencias exactas... Es importante que aprendas las técnicas correctas.

    • Uso correcto de la balanza URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      La precisión en la combinación de reactivos es indispensable en ingeniería química!

    • CUESTIONARIO OBLIGATORIO: revisión de conceptos laboratorio de QG

      OBLIGATORIO! Repaso de contenidos de QG. Este cuestionario no afectará tu nota final pero es obligatorio para poder acceder a los cuestionarios que sí se computarán para tu acreditación.  Al realizarlo te darás cuenta si estás en condiciones de iniciar esta materia. 

      Tienes dos intentos de 15 minutos para responderlo y debes aprobarlo con 60% como mínimo. Cuidado! Este cuestionario cierra definitivamente el 10/8 de agosto a las 23.00 hs! y debes aprobarlo para poder acceder a los cuestionarios que siguen y que sí afectarán tu calificación final.

    • Subir INFORMES para profesor LUCAS AGAZZI Tarea

      Subir aquí los informes del turno noche. 

    • Subir INFORMES para profesora PATRICIA O'MILL Tarea

      Suban aquí los informes del turno tarde

    • Subir INFORMES para profesor GONZALO MEDINA Tarea

      Suban aquí los informes del turno mañana

    • Informe para profesor MARCELO GÓMEZ Tarea

      Aquí deberán subir el informe de la actividad integradora con sensores todos los grupos.

  • Colapsar Expandir

    UNIDAD 1: APRENDER A APRENDER

    APRENDER A APRENDER, A COMUNICAR Y A TRABAJAR EN EQUIPO 

     La autonomía, el trabajo en equipo, la manera correcta de redacción de informes, la manera correcta de expresarte, entre otras, son competencias que necesitarás en toda tu vida profesional.

    • Siempre que estudias aprendes? Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      Primera competencia: Aprender a aprender

      Para aprender hay que estudiar. Pero no siempre que se estudia se aprende, y no todxs aprendemos de igual forma. 

      Realmente sabes cómo hacerlo y lo que se espera de ti en esta facultad? En esta guía práctica encontrarás estrategias para un aprendizaje eficaz y  recomendaciones para organizarte y tener éxito en tu carrera, que luego deberás trasladar a tu vida profesional como Ingenierx Químicx.

    • Video: ¿Qué significa trabajar en equipo? URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Segunda competencia: El trabajo en equipo

      Trabajar en equipo no es lo mismo que formar un grupo. En esta segunda parte intentaremos formalizar algunos tips para que puedas comprender lo que significa el trabajo en equipo. Mira este video y luego continúa al texto que te adjuntamos.

    • Condiciones personales y organizacionales para trabajar en equipo Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este texto encontrarás las características personales que deberás reunir para formar parte de un equipo de trabajo eficiente, y las condiciones para organizarlo.

    • Barreras en la comunicación empresarial efectiva URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Tercera competencia: La comunicación efectiva

      En la jerga de la ingeniería es muy necesario comunicarnos de manera efectiva para evitar problemas y fallas. Mira este video y reflexiona sobre la importancia de saber cómo comunicarte con los demás integrantes de un equipo empresarial.

    • COMUNICACIONES ESCRITAS

    • Guía sintética para la elaboración de un informe Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      Si bien no existen reglas absolutas, porque cada empresa o institución puede tener sus propias normas, en este archivo encontrarás las pautas generales que se respetan en la mayoría de ellas, y que exigiremos en nuestra materia.

    • Guía sintética para la elaboración de una monografía Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      Al igual que con los informes, puede haber variantes, pero estas reglas que encontrarás en el adjunto son generales y muy comunes. También son las que te solicitaremos en la cátedra.

      Este tema será evaluado en el segundo cuestionario.

    • COMUNICACIÓN ORAL

    • Video: Oratoria Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este video encontrarás pautas básicas para hablar en público y comunicar con efectividad.

    • Video: Cómo hacer una buena presentación audiovisual Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este video encontrarás los tips más importantes para que tu presentación audiovisual, que apoyará tu presentación oral, sea efectiva y eficiente.

      Este tema será evaluado en el cuestionario siguiente.

    • CUESTIONARIO OBLIGATORIO: Unidad 1
      Los estudiantes deben
      Ver
      Recibir una calificación

       Este cuestionario estará abierto hasta el 17/8 a las 23 hs.  Puedes responderlo en cualquier momento pero una vez iniciado tendrás solo 15 minutos para terminarlo y dispondrás de un solo intento para aprobarlo.

      Cuidado! A partir de aquí todas tus calificaciones formarán parte de la calificación final para aprobar la materia.

      Adelante y suerte!

    • Presentación audiovisual Archivo
  • Colapsar Expandir

    UNIDAD 2: LOS PROCESOS QUÍMICOS

    LA INGENIERÍA Y LOS PROCESOS QUÍMICOS

    675 mil resultados de imágenes, fotos de stock e ilustraciones libres de regalías para Industria química | Shutterstock

    • Video: Qué hace un ingeniero químico? URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este video podrás ver el amplio campo de acción de un ingeniero químico. Es a modo informativo y será evaluado en el próximo cuestionario.

    • Introducción a los procesos químicos Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este archivo encontrarás los primeros conceptos básicos de lo que hace un/a ingeniero/a químico/a en su campo laboral. Es importante comprenderlo e ir asimilando el lenguaje técnico en que está redactado para entender en dónde estamos y hacia dónde vamos al estudiar esta carrera.

    • Presentación audiovisual Archivo

      Aquí encontrarás la presentación utilizada para la clase

    • CUESTIONARIO OBLIGATORIO: Unidad 2

      Para acceder a este cuestionario debes haber visto el video y el texto anterior referidos al tema. 

      Este cuestionario estará abierto hasta el 17/8 a las 23 hs. Puedes responderlo en cualquier momento pero una vez iniciado tendrás solo 15 minutos para terminarlo y dispondrás de un solo intento para aprobarlo.

      Cuidado! Recuerda que todas tus calificaciones formarán parte de la calificación final para aprobar la materia.

      Adelante y suerte!

  • Colapsar Expandir

    UNIDAD 5: ELECTROQUÍMICA

    PRINCIPIOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD PARA ELECTROQUÍMICA Y LA ACTIVIDAD AUTÓNOMA

    En esta sección encontrarás los conocimientos básicos que debes poseer para superar la experiencia autónoma de electroquímica con éxito. 

    • REPASO: Conceptos básicos Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este corto documento encontrarás los conceptos mínimos de electricidad que debes manejar para poder continuar con éxito en electroquímica.

    • Presentación audiovisual Archivo

      Esta es la presentación usada durante la clase con el enunciado de los conceptos desarrollados.

    • ¿Qué es la corriente eléctrica? ¿Y la diferencia de potencial? URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este video encontrarás los conceptos básicos que debes manejar para poder continuar con la materia.

    • Circuito y ley de Ohm URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este video encontrarás la ley que relaciona la diferencia de potencial (voltaje V) con la Intencidad de corriente (I) y la resistencia en un circuito eléctrico.

    • USO ADECUADO DEL MULTÍMETRO Archivo
      Los estudiantes deben
      Ver

      ATENCIÓN! En este documento encontrarás las pautas básicas para poder medir tensión, corriente y resistencia sin dañar el instrumento

    • ¿Qué diferencia hay entre CC y CA? ¿Y entre un generador y una batería? URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Para comprender la electrólisis o la generación química de corriente debes recordar estos conceptos. Mira este video hasta el minuto 7 solamente. El resto no es de nuestra incumbencia, por ahora, aunque si deseas conocer algo más puedes mirarlo.

    • Todas las soluciones serán conductoras de corriente? URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Una solución puede cerrar un circuito eléctrico? Qué condiciones debe cumplir? 

    • Electrólisis (efectos de la circulación de corriente por una solución) URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Cuál puede ser el efecto de la circulación de corriente por una solución?

      Galvanotecnia Recubrimiento por Electrolisis

    • Celda galvánica (pila o batería) Produccion de corriente por reacción química URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      Cómo se puede producir electricidad mediante una reacción química?

      1,1 mil resultados de imágenes, fotos de stock e ilustraciones libres de regalías para Celda electroquímica | Shutterstock

    • Corrosión electroquímica URL
      Los estudiantes deben
      Ver

      En este video comprenderás por qué la corrosión es un fenómeno electroquímico.

      Corrosión vs. Oxidación: Diferencias, Causas y Efectos